Neuro-IA en el aula: Nuevas fronteras en la motivación y el rendimiento del estudiante universitario. C&T Riqchary Revista de investigación en ciencia y tecnología, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 30–38, 2025. DOI: 10.57166/riqchary.v7.n2.2025.4. Disponível em: http://revistas.unamba.edu.pe/index.php/riqchary/article/view/215.. Acesso em: 29 aug. 2025.